تصویر پروفایل

zohre pandiآفلاین

  • 0

    نوشته‌ها

  • 1

    نظرات

  • باسلام

    من از تجربه خودم می گویم که دو سال است اجرایش می کنم .من مدت ۵ سال است که دبیر ریاضی هنرستان شده ام و هر سال با شاگردانی ضعیف و فراری از ریاضی روبرو می شدم تا اینکه سال گذشته کانال تدریس ریاضی ایجاد کردم بدین صورت که تمامی مطالبی را که در کلاس درس می دادم در خانه مجدد تدریس می کردم و در کانال می گذاشتم

    این کار چند فایده داشت

    اول ای…[ادامه خبر]

  • سلام
    منم تجربه خودم از کلاسها و کارگاه‌های خانه رو می گم

    به نظرم یکی از چیزایی که به طور ذهنی مانع حرکت بچه ها میشه به خصوص ضعیف ها در هنگام حل مسئله، قضاوت شدن بچه ها توسط هم کلاسی ها و معلمشون هست

    وقتی که این قضاوت کمتر بشه یا یک نفر مسئول یک ایده نباشه به تنهایی حتی اگر قضاوتی هم بشه یه شخص خاص رو مورد هجمه قرار نمیده

    این یکی از دلایلی هیت…[ادامه خبر]

  • تحت عنوان “differentiation ” میشه یه تکنیک هایی برای گوناگون سازی آموزش ریاضی پیدا کنید

    مثلا طرح مسئله هایی باز با نقاط ورود و خروج متعدد و …

  • با نوشته دکتر اصغری که خیلی موافقم

    در ادامه چنین روندی، در کلاس هفتم در سال تحصیلی ۹۶، ۹۷ یه تجربه خوب داشتم:

    یکی از فرآیندهایی که در کلاس درس خیلی به درد می خوره، گفتگو هست، وقتی مسئله ها متنوع میشه، امکان گفتگو و به اشتراک گذاری راه حل ها کم میشه

    برای همین در اون سال همراه با راضیه جلالی که همکارم بود، از ابتدای سال یک زنگ از پنج زنگ هفتگی رو…[ادامه خبر]

  • مرسی دکتر اصغری عزیز. شما بهترینی!
  • راستش این سوال به اندازه ی خود آموزش عمر داره. برای همین هم انواع و اقسام پاسخ ها رو می شه به اون داد. من هم پاسخ شخصی خودم را خواهم داد. اول اینکه با سه گزینه ی اول مخالفم به دلیل اینکه با آنچه می خواهم بنویسم و به آن باور دارم و انجام می دهم مخالف اند.

    من معمولا از یک «جعبه مساله» استفاده می کنم. منظورم از مساله هر آنچه است که دانش آموز باید…[ادامه خبر]

  • از طرف مدرسه‌ای که مهر امسال قراره پایه هفتم و هشتم تدریس بدم، ازم خواسته شده در مورد اینکه با دانش‌آموزان ضعیف‌تر نسبت به دانش‌آموزان دیگه چه کنیم، پیشنهاد بدم و برنامه‌ریزی بشه.
    راستش واقعا نمی‌دونم.
    چند مورد رایج: ۱. کلاس تقویتی با تمرینات تکراری و شبیه به هم. ۲. فقط دادن تمرینات بیشتر و تکراری که در منزل حل بشه. ۳. کلاس خصوصی ۴. تدوین…[ادامه خبر]
    پسندیده‌اند
  • سلام
    من خیلی وقته روی یک طرح درس برای آموزش حجم‌ها برای پایه هفتم کار می‌کنم. طرح درسی که به کمک اریگامی انجام دادم.
    این طرح درس رو در سه جلسه ۱ ساعته پیاده کردم.
    جلسه ۱: یه مکعب کاغذی بردم سر کلاس و در مورد ویژگی‌های مکعب شروع کردیم صحبت کردن.

    بچه‌ها در مورد مکعب خیلی می دونستن. در مورد راس، یال و…[ادامه خبر]

  • zohre pandi پاسخی برای جستار نشان گروه آموزش ریاضیکسرهای مساوی در انجمن آموزش ریاضی ارسال کرد درگروه آموزش ریاضی

    خیلی جالبه.

    پیشنهاد می تونه این باشه که هیچ جمع بندی ای در کلاس سوم (در اولین برخوردهاشون با موضوع) درباره روش پیدا کردن کسرهای مساوی انجام نشه و بچه‌ها برای پیدا کردن کسرهای مساوی، هربار به فهمشون از کسر برگردن و ببینن چی کار می‌تونن بکنن؟

    پسندیده‌اند
  • پختستان” رو دوست دارم، چون هم محتوای ریاضیش خوبه، هم داستانش و شخصیت‌های اون جالبند، هم محتوای اجتماعی و سیاسیش خوبه و هم ترجمه خیلی خوبی شده.

    پختستان: رمان بُعدهای بسیار (به انگلیسی: Flatland: A Romance of Many Dimensions)، رمان کوتاهی از الهی‌دان و استاد دانشگاه انگلیسی، ادوین ابوت ابوت است که اولین‌بار آن‌را در سال ۱۸۸۴ میلادی تحت نام نو…[ادامه خبر]

  • سلام.
    خواندن کتابی که معرفی می‌کنم اول از هرچیز حس خیلی خوبی به من انتقال داد. اونقدر خوب که حس کردم باید به دیگران معرفی کنم.

    نظریه مقدماتی مجموعه‌ها

    ا. شن، ن. ک. ورچاگین

    مترجم: ارشک حمیدی

    نشر علوم ریاضی ره‌آورد (وابسته به مؤسسه فاطمی)

    چاپ اول ۱۳۹۴ (فکر کنم چاپ جدید نداره) و قیمت ده‌هزار تومن

    چرا کتاب در بین کتاب‌های نظر…[ادامه خبر]

  • Amir پاسخی برای جستار نشان گروه آموزش ریاضیجایزه ی زهره پندی! در انجمن آموزش ریاضی ارسال کرد درگروه آموزش ریاضی

    امروز داشتم با خودم فکر می کردم 9 بعلاوه ی 9 چند می شه و شدیدا گیر کرده بودم. خوشبختانه کارت های پندی رو که تازه بریده بودم همراهم بود و سریع جواب رو پیدا کردم و به احترام این حرکت اسم کارت ها رو گذاشتم ماشین حساب پندی 🙂

  • zohre pandi پاسخی برای جستار نشان گروه آموزش ریاضیجایزه ی زهره پندی! در انجمن آموزش ریاضی ارسال کرد درگروه آموزش ریاضی

  • zohre pandi پاسخی برای جستار نشان گروه آموزش ریاضیجایزه ی زهره پندی! در انجمن آموزش ریاضی ارسال کرد درگروه آموزش ریاضی

    دارم کارتها رو دوباره بررسی می کنم.
    اینها دومینو طور نیست، هم به خاطر مجموع یک گوشه اش و هم این که همه تبدیلهای یک کارت توش نیست مثلا چهار، یک، یک که با یک، چهار، یک فرق داره توش نیست.
    ولی یه کارتهایی که دومینو طور هستند درست کردم که می فرستم اینجا.
    این جدیدها یه فرقش با دومینو اینه که دومینو همه ترکیب ها تا عدد شش رو داره ولی اینا تا م…[ادامه خبر]
  • Amir جستار نشان گروه آموزش ریاضیجایزه ی زهره پندی! را در انجمن آموزش ریاضی آغاز کرد درگروه آموزش ریاضی

    زهره پندی اخیرا یه بازی خیلی بانمک رو که خودش طرح کرده با من به اشتراک گذاشت (تصویر زیر).

    بازی هنوز در مراحل خیلی اولیه قرار داره و بیشتر مبتنی بر تک کارت هاست. ولی به نظرم خیلی پتانسیل اون بیشتر است چرا که یه جورهایی می شه این کارت ها را هم به عنوان تعیم دومینو نگاه کرد و هم یه شکل مسطحی از تاس! برای همین فکر کردم یه جایزه پنجاه هزار تومانی تع…[ادامه خبر]

  • Amir پاسخی برای جستار نشان گروه آموزش ریاضیباز هم همنهشتی مثلث در انجمن آموزش ریاضی ارسال کرد درگروه آموزش ریاضی

    نکته ی مهم این است که الان مجبور نیستی مثلا برا همنهشتی یه فعالیت طراحی کنی، برای مکان هندسی یکی دیگه، برای رسم مثلث ها یکی دیگه. همه اش از همین یکی در می آد. یه مثال بزنم. اجازه بده همون مثال قبلی رو یه کوچولو توسعه بدم.

    بازیکن اول یه ضلع داده، بازیکن دوم زاویه روبرو به ضلع رو خواسته، و الان کلاس به این مرحله رسیده که مکان راس سوم روی کمان یه دا…[ادامه خبر]

  • kianoosh پاسخی برای جستار نشان گروه آموزش ریاضیباز هم همنهشتی مثلث در انجمن آموزش ریاضی ارسال کرد درگروه آموزش ریاضی

    مرسی دکتر اصغری برای نظرتون.

    راستش قصدم این بود که به طور کلی بچه ها به این ماجرا فکر کنن که ضلع داشته باشن برای شروع بهتره یا زاویه، و این تفکر رو با اینکه کدوم شروع کننده باشه خواستم القا کنم. نتیجه ماجرا شاید این باشه که فرقی نمی کنه اما فکر کردن به همین هم حدس می زنم ارزشمند باشه.

    در مورد مکان هندسی، روش قبلی که در چندتا پست قبلی توضیح د…[ادامه خبر]

  • Amir پاسخی برای جستار نشان گروه آموزش ریاضیباز هم همنهشتی مثلث در انجمن آموزش ریاضی ارسال کرد درگروه آموزش ریاضی

    ممنون که از طرح استفاده کردی و بیشتر ممنون که اون رو بهترش کردی. چندتا نکته ی کوچولو که شاید به کار بیاد.

    اول در مورد خود طرح: فکر نمی کنم اون قسمت «برقراری عدالت» به جز ایجاد حس عدالت خاصیت دیگه ای داشته باشه. چون به نظر می رسه اینکه اولین اطلاع داده بشه یا گرفته تفاوتی در ریاضی ماجرا ایجاد نکنه. اگر چه خوشحال می شم که دلیل بیاری که دارم اشتبا…[ادامه خبر]

  • kianoosh پاسخی برای جستار نشان گروه آموزش ریاضیباز هم همنهشتی مثلث در انجمن آموزش ریاضی ارسال کرد درگروه آموزش ریاضی

    خیلی خوشحال میشم نظراتتون رو بگید و فکر می کنید ایراد این کار چی بوده و چطور بهتر میشه؟ بسیار ممنون.
  • بعد از کلی فکر و در گیر بودن برای آموزش همنهشتی، بالاخره یه بازی طراحی کردم که بر اساس راهنمایی دکتر اصغری هست. بازی بین دو نفر انجام میشه، یک نفر دارنده‌ی مثلث و دیگری رسم کننده مثلث.
    دارنده مثلث دارای برگه ای هست که سه مثلث با مشخصات طول و اندازه سه ضلع و زاویه در آن وجود دارد.
    رسم کننده‌ی  مثلث دارای جدولی به صورت زیر هست.

    برای مثلث او…[ادامه خبر]

  • بارگذاری نوشته‌های بیشتر

دوستان

گروه‌ها

Media

Photos
Videos
Audios
Files
Sorry, no items found.

روز تولد مریم (۲۲ اردیبهشت)، روز دوستی ریاضی

در تماس باشید

لطفا ما را از فعالیت های خود برای روز دوستی ریاضی آگاه کنید.

Sending

Log in with your credentials

or    

Forgot your details?

Create Account