Notifications
Clear all

مربع  

   RSS

0

چند روز پیش در یک کارگاه با معلمان ابتدایی دریافتم که بیشتر معلمان نمی دانند مربع (و به طور کلی، چند ضلعی) چیست؟

بحث سر این بود که آیا درونش هم جزئش هست یا فقط مرزش را شامل می شود.

حالا این کدام درسته به یک طرف و این که کتاب چه نقشی دارد در این که معلم چه چیز را درست بگیرد و بچه ها چه چیز را مربع  بگیرند اونها طرف.

0

اوه! الان دانستم که در ویکی پدیای فارسی نیز تعریف مربع را اشتباه ترجمه کرده اند.

 

0

همین موضوع ولی در مورد دایره، اولین پایان نامه ی فوق لیسانسی بود که من در ایران راهنمایی کردم. اون موقع قشنگ می شد ریشه ی این عدم تفاوت بین دو تعریف را در کتاب های دبستان پیدا کرد جایی که هر جا حرف از دایره بود یه عالمه قرص رنگی رنگی در صفحه بود. سوال اصلی این است که این تفاوت چه تفاوت عملی ای ایجاد می کند؟ فرض کن می پرسیم «محیط دایره را حساب کن». خوب با هر تعبیری که از دایره داشته باشیم معلوم است که نظرمان دورتا دور آن است. و اگر بپرسیم «مساحت دایره را حساب کن» با هر تعبیری که از دایره داشته باشیم معلوم است که نظرمان درون آن است. 

0

سلام من فکر می کنم مربع یک مفهوم ذهنی بسیط (ساده) برداشت شده از واقعیت خارجی مرکب (پیچیده) است که بسته به کاربرد (اندازه گیری محیط ومساحت و...) تعاریف مختلفی پیدا می کند وعلت بدیهی بودن تعریف مربع نزد افراد و تعاریف متفاوت این است که اذهان در انطباق با واقعیت  بسته به درک (علم به کاربردهای مفهوم) متفاوت اند  .

توسط معلم های ریاضی برای معلم های ریاضی

در تماس باشید

لطفا ما را از فعالیت ها و ایده های آموزشی خود آگاه کنید

Sending

Log in with your credentials

Forgot your details?