مربع  


شراره
ارسال‌ها: 68
(@sharareh8)
Trusted Member
عضو شده: 2 سال قبل

چند روز پیش در یک کارگاه با معلمان ابتدایی دریافتم که بیشتر معلمان نمی دانند مربع (و به طور کلی، چند ضلعی) چیست؟

بحث سر این بود که آیا درونش هم جزئش هست یا فقط مرزش را شامل می شود.

حالا این کدام درسته به یک طرف و این که کتاب چه نقشی دارد در این که معلم چه چیز را درست بگیرد و بچه ها چه چیز را مربع  بگیرند اونها طرف.

3 Replies
شراره
ارسال‌ها: 68
(@sharareh8)
Trusted Member
عضو شده: 2 سال قبل

اوه! الان دانستم که در ویکی پدیای فارسی نیز تعریف مربع را اشتباه ترجمه کرده اند.

 

پاسخ
Amir
ارسال‌ها: 156
 Amir
Admin
(@amir)
عضو
عضو شده: 2 سال قبل

همین موضوع ولی در مورد دایره، اولین پایان نامه ی فوق لیسانسی بود که من در ایران راهنمایی کردم. اون موقع قشنگ می شد ریشه ی این عدم تفاوت بین دو تعریف را در کتاب های دبستان پیدا کرد جایی که هر جا حرف از دایره بود یه عالمه قرص رنگی رنگی در صفحه بود. سوال اصلی این است که این تفاوت چه تفاوت عملی ای ایجاد می کند؟ فرض کن می پرسیم «محیط دایره را حساب کن». خوب با هر تعبیری که از دایره داشته باشیم معلوم است که نظرمان دورتا دور آن است. و اگر بپرسیم «مساحت دایره را حساب کن» با هر تعبیری که از دایره داشته باشیم معلوم است که نظرمان درون آن است. 

پاسخ
محمدمهدی علاقمندزاده
ارسال‌ها: 5
(@m-mhdyil400gmail-com)
Active Member
عضو شده: 1 سال قبل

سلام من فکر می کنم مربع یک مفهوم ذهنی بسیط (ساده) برداشت شده از واقعیت خارجی مرکب (پیچیده) است که بسته به کاربرد (اندازه گیری محیط ومساحت و...) تعاریف مختلفی پیدا می کند وعلت بدیهی بودن تعریف مربع نزد افراد و تعاریف متفاوت این است که اذهان در انطباق با واقعیت  بسته به درک (علم به کاربردهای مفهوم) متفاوت اند  .

پاسخ

روز تولد مریم (۲۲ اردیبهشت)، روز دوستی ریاضی

در تماس باشید

لطفا ما را از فعالیت های خود برای روز دوستی ریاضی آگاه کنید.

Sending

Log in with your credentials

or    

Forgot your details?

Create Account

لطفا ورود یا عضویت